崗位 |
人數 |
所學專業要求 |
學歷學位要求 |
相關能力要求 |
環境藝術設計專業教師 |
25 |
環境藝術設計 |
碩士研究生及以上 |
能從事人機工程學、裝飾材料與構造、裝飾材料與預算、工程項目分析、家具設計、居室空間設計、商業空間設計、展示空間設計、建筑制圖、計算機輔助設計、建筑裝飾、平面設計、廣告策劃、園林景觀設計等環境設計相關課程教學工作。 |
動畫專業教師(特效制作) |
5 |
動畫 |
碩士研究生及以上 |
熟練掌握maya特效,熟悉材質燈光渲染,精通Houdini特效,熟悉CG特效制作流程,能勝任影視特效,影視后期合成等課程的材質燈光師、特效師。 |
動畫專業教師(材質貼圖) |
5 |
動畫 |
碩士研究生及以上 |
熟練掌握maya、zbrush、Substance Painter材質貼圖,能完成各類場景、角色建模以及材質貼圖制作,具有一定美術背景,能勝任材質貼圖,燈光渲染等課程的高級模型師、材質貼圖師。 |
動畫專業教師(二維動畫設計) |
5 |
動畫 |
碩士研究生及以上 |
1.動畫或插畫專業畢業,有責任心,對動漫充滿熱情,團隊合作能力較強
2.精通二維動畫理論知識,熟悉二維動畫制作流程,有豐富的動畫項目制作經驗或二維動畫短片制作經驗。能獨立設計制作二維動畫。
3.繪畫能力強,能按要求繪畫繪本,漫畫,原畫,場景等
4.熟悉各種二維動畫軟件如,TVP等。熟練掌握繪畫軟件photoshop、sai等 。
5.能勝任二維動畫設計與制作,分鏡頭設計,角色設計,概念場景設計,漫畫設計,插畫設計 原畫設計,繪本設計等相關課程教學工作。 |
播音與主持專業教師 |
8 |
播音與主持 |
碩士研究生及以上 |
能從事普通話語音與播音發聲、播音創作基礎、廣播電視播音主持、影視配音、即興口語表達等相關課程的教學工作。 |
數媒專業教師
(UI設計、交互設計) |
8 |
數字媒體藝術專業或
平面設計專業 |
碩士研究生及以上 |
能勝任圖形創意、UI設計、品牌設計、字體設計及計算機輔助設計等課程教學及實訓教學;熟知UI及交互原則,對用戶體驗有基礎理解;有一定的設計理論基礎和科研能力;精通ps,ai等相關設計軟件。 |
數媒專業教師
(數字CG特效) |
5 |
數字媒體藝術專業 |
碩士研究生及以上 |
能夠熟練使用PR、AE、C4d等軟件。有數字CG特效及交互媒體設計經驗,曾參與影視、電視欄目、新媒體內容創作并有優秀作品;能掌握空間交互及數字媒體互動藝術裝置及相關內容制作優先。 |
視覺傳達設計專業教師 |
20 |
視覺傳達設計以及相近專業 |
碩士研究生及以上 |
熟練使用各種制圖軟件如photoshop、Coreldraw、Pagemaker 、Indesign 、llustrator 、 AutoCAD等,能從事平面設計、設計色彩、圖形設計、版式設計、攝影基礎、插圖插畫、字體書法、書籍裝幀、包裝設計、廣告學、企業形象設計、廣告設計、會展設計、網頁設計、新媒體設計等視覺傳達設計相關課程教學工作。有從事過品牌設計、廣告設計、包裝設計等相關專業領域工作經驗者優先,需提供作品集。 |
廣告學教師 |
6 |
廣告學及相近專業 |
碩士研究生及以上 |
具有現代廣告設計、廣告策劃創意、新媒體藝術研究等專業方向。 |
攝影專業教師 |
5 |
攝影及相近專業 |
碩士研究生及以上 |
有扎實的產品攝影知識;有拍攝宣傳片、廣告片等影視作品經驗;熟練應用后期處理軟件,能從事商業攝影、VI設計、信息圖表設計、視頻創作類等課程教學或者從事攝影鑒賞、攝影史、影像批評、東西方美術史等相關課程教學工作。 |
產品設計專業教師 |
5 |
產品設計 |
碩士研究生及以上 |
能從事產品攝影、快題設計、設計程序與方法、產品設計、專題設計等相關課程教學工作。熟悉產品設計流程,有企業產品項目制作經驗優先。 |
產品設計專業教師 |
5 |
工業設計 |
碩士研究生及以上 |
有機械設計基礎;熟悉材料加工工藝;能夠熟練使用AutoCAD、Solidworks等軟件。能從事、機械制圖、AutoCAD、產品設計工程基礎、材料與加工工藝、模型制作等相關課程教學工作。 |
服裝專業教師 |
10 |
服裝與服飾設計 |
碩士研究生及以上 |
能夠熟練應用PS、AI等設計相關軟件,有良好的審美能力,熟悉服裝工藝、制版等相關知識,并能夠獨立完成系列設計,有企業工作經驗者優先。 |
服裝專業教師 |
10 |
服裝設計與工程 |
碩士研究生及以上 |
立體裁剪、平面制版、工藝制作至少擅長一項,有良好的審美能力,能夠根據設計圖紙指導學生版型結構設計 |
建筑學專業教師 |
8 |
建筑學 |
碩士研究生或有一定實踐經驗的優秀本科畢業生 |
本科學歷的應具有三年以上行業工作經驗或有教學工作經歷。 |
土木工程專業教師 |
8 |
土木工程 |
碩士研究生或有一定實踐經驗的優秀本科畢業生 |
本科學歷的應具有三年以上行業工作經驗或有教學工作經歷。 |
工程力學教師 |
5 |
工程力學 |
碩士研究生或有一定實踐經驗的優秀本科畢業生 |
本科學歷的應具有三年以上行業工作經驗或有教學工作經歷。 |
漢語言文學專業教師 |
5 |
中國古代文學及相近專業 |
碩士研究生及以上 |
主要研究方向:先秦兩漢文學、魏晉隋唐文學、宋元文學、明清及近代文學等。能夠勝任獨立教學、備課及相關教研任務,擁有教學經驗者優先錄用。 |
漢語言文學專業教師 |
5 |
文藝學及相近專業 |
碩士研究生及以上 |
主要研究方向:文學理論、文學批評、中國文學批評史、寫作學等。
能夠勝任獨立教學、備課及相關教研任務,擁有教學經驗者優先錄用。 |
漢語言文學專業教師 |
5 |
比較文學與世界文學 |
碩士研究生及以上 |
主要研究方向:比較文學理論、西方文學與中西比較文學、東方文學與東方比較文學、歐美文學,等。
能夠勝任獨立教學、備課及相關教研任務。擁有教學經驗者優先錄用。 |
哲學專業教師 |
8 |
哲學及相近專業 |
碩士研究生及以上 |
哲學及相關相關學科專業方向,包含西方哲學、馬克思主義哲學、美學、現象學、心理學、邏輯學、宗教學等。能夠勝任獨立教學、備課及相關教研任務。擁有教學經驗者優先錄用。 |
歷史學教師 |
5 |
歷史學及相近專業 |
碩士研究生及以上 |
中國歷史或世界歷史方向 |
地理學教師 |
5 |
地理學及相近專業 |
碩士研究生及以上 |
主要研究方向:地球概論、地質學基礎、地貌學、氣象與氣候學、人文地理學、植物地理學、土壤地理學、水文學、中國地理、世界地理等。 |
舞蹈專業教師 |
10 |
舞蹈及相近專業 |
碩士研究生及以上;或有一定實踐經驗的優秀本科畢業生 |
能勝任舞蹈教育理論課,舞蹈史、藝術概論等課程;或勝任民族民間舞、古典舞基訓課、現代舞等課程。 |
學前教育專業教師 |
10 |
學前教育 |
碩士研究生及以上;或有一定實踐經驗的優秀本科畢業生 |
具備扎實的學前教育專業理論知識和技能,能勝任學前教育專業課程教學以及實踐課程的指導。 |
書法教師 |
5 |
書法 |
碩士研究生及以上 |
有較強的書法理論知識和技能,能勝任書法專業相關課程教學。 |
思政課教師 |
25 |
馬克思主義理論等相關思想政治教育專業 |
碩士研究生及以上 |
中共黨員,馬克思主義基本原理、馬克思主義中國化、國外馬克思主義、思想政治教育、馬克思主義哲學、政治經濟學、科學社會主義、中共黨史等專業畢業,能從事思政理論課和思政教育相關課程教學。 |
心理健康教育教師 |
6 |
心理學及相近專業 |
碩士研究生及以上;或有一定工作經驗的心理學專業優秀本科畢業生 |
具備一定的教育教學、心理咨詢指導、危機干預能力;有國家心理咨詢師證或相關工作經驗者優先。 |
英語教師 |
8 |
英語 |
碩士研究生及以上 |
本科及研究生階段專業均為英語,具備較好的專業能力,師范院校畢業或具有海外留學背景的優先考慮。 |
計算機教師 |
8 |
計算機科學與技術 |
碩士研究生及以上 |
熟練掌握計算機基本應用、計算機網絡,熟悉Linux+Apache+php+mysql相關知識,熟悉相關Web開發技術、熟悉XML、JavaScript技術,有良好的編碼習慣和技術文檔編寫能力。 |
體育教師 |
5 |
體育 |
碩士研究生及以上 |
武術、羽毛球、足球、乒乓球、瑜伽等相關專業,體育專業知識過硬,具備良好的基礎體育教學能力和扎實的專項技能。 |
學生輔導員 |
25 |
專業不限 |
碩士研究生及以上 |
1.中共黨員,政治立場堅定,樂于奉獻,熱愛學生工作,身心健康。
2.在校學習期間曾擔任過學生干部,或參加工作后承擔與學生教育管理有關的工作。
3.未受過任何紀律處分。 |
行政 |
2 |
現代教育技術或影視制作相關的專業 |
碩士研究生及以上;或有一定實踐經驗的優秀本科畢業生 |
1.能使用攝錄設備、錄屏軟件等拍攝制作視頻課程。
2.能建立、管理線上課程學習平臺。
3.能指導教師制作視頻課程。 |
行政 |
4 |
網絡信息安全相關專業 |
碩士研究生及以上;或有一定實踐經驗的優秀本科畢業生 |
具備通信、計算機網絡和信息系統的基本理論和專業知識,掌握信息安全以及信息安全管理的基本理論與方法;掌握計算機的基本原理與技術,具有初步的軟、硬件的開發能力。 |
行政 |
15 |
人力資源管理、新聞學、文秘、行政管理或相近專業 |
碩士研究生及以上;或有一定實踐經驗的優秀本科畢業生 |
1. 政治立場堅定,德才兼備,樂于奉獻,身心健康。
2. 有較好的文字功底和寫作能力,熟悉運用辦公軟件。 |
行政 |
10 |
圖書、情報與文獻學 |
碩士研究生及以上;或有一定實踐經驗的優秀本科畢業生 |
圖書、情報與文獻學、檔案管理等相關專業,能勝任圖書館管理員相關工作。 |